LATIHAN KETATABAHASAAN - BAHASA MELAYU

LATIHAN KETATABAHASAAN

Tandakan (  /   ) jika ayat berikut dianggap tepat dan tandakan  (  X  ) jika sebaliknya.

1. Saya suka makan goreng pisang di kedai itu. (      )
2. Kami akan pergi ke mini stadium. (      )
3.  Saya ke kedai untuk membeli cili sos. (      )
4. Kakak memakai mini telekung bila ke sekolah. (       )
5. Kami naik mini bas untuk pergi ke Bandar. (       )
6. Hafiz popular di kalangan guru-guru di sekolah itu. (      )
7. Sehubungan itu, semua guru diminta berkumpul di dewan. (       )
8. Murid-murid dilarang memakai pakaian yang menjolok mata. (      )
9. Semoga berbahagia hingga ke anak cucu. (      )
10. Mereka sedang berbincang tentang lain-lain hal dalam mesyuarat itu. (      )
11. Rita ialah murid baharu di sekolah kami. (       )
12. Guru Besar sedang mengwar-warkan berita kemenangan sekolah kami. (       )
13.  Rumah Faizal terletak di kawasan pendalaman. (       )
14. Rancangan itu boleh ditonton dari masa ke semasa. (      )
15. Kesemua abang-abang saya telah berumah tangga.  (      )
16. Mesyuarat guru-guru itu diadakan di bilik gerakan. (      )
17. Barisan pemain-pemain pasukan bola sepak sekolah kami sedang berbaris. (      )
18. Kami terperangkap dalam kesesakkan di jalanraya. (     )
19. Bila itu di sepak oleh Amran. (      )
20. Tali pinggang itu dibuat dari kulit kambing. (      )
21. Cikgu Suhaimi berasal daripada Kampung Relong. (      )
22. Tentera itu berjuang demi untuk negara. (      )
23. Suhu badannya meningkat dari 37’C ke 39’C . (      )
24. Tupai itu melompat daripada batang kepada dahan. (      )
25. Saya akan ke Ipoh di hari ini. (      )
26. Di masa lapang, saya suka ke perpustakaan. (       )
27. Matematik di antara mata pelajaran yang digemari pelajar SMK Agama Pahang. (      )
28. Anak kecil itu duduk diam antara ibu dengan bapanya. (       )
29. Lif itu terhenti di tengah-tengah di antara tingkat tiga dengan tingkat empat. (       )
30. Antara Linda dan Farah banyak perbezaannya. (       )
31. Baju saya ada di dalam almari. (       )
32. Peristiwa itu masih kekal di dalam ingatan saya. (        )
33. Terima kasih di atas kerjasama anda. (       )
34. Murid-murid masuk kelas bila diarahkan oleh guru. (       )

Perancangan Strategik = Panitia Pendidikan Seni Visual

Tidak dinafikan sejak adanya Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) di sekolah-sekolah seluruh Malaysia, pelajar sudah mula cakna terhadap kewujudan Pendidikan Seni Visual. Tugas Ketua Panitia juga mula bertambah. Di sini, setiap panitia WAJIB mempunyai perancangan strategik masing-masing. Belas ihsan daripada MR Google lalu digodek-godekkan sehingga wujudnya Perancangan Strategik Panitia Seni Visual.

Sharing is caring ;) 

____________________________________________________

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA PAHANG

MUADZAM SHAH

PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 

VISI

Panitia Pendidikan Seni Visual menjana generasi yang kreatif, inovatif, berilmu, beriman dan beramal soleh untuk mencapai kecemerlangan dalam subjek Pendidikan Seni Visual

MISI

Guru-guru Pendidikan Seni Visual Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Pahang akan mendidik dan menjadikan para pelajar yang belajar di sekolah ini menguasai subjek Pendidian Seni Visual dengan baik, kreatif dan mencari para pelajar yang berbakat serta mampu mencapai Band 6 dalam Pentaksiran Berasakan Sekolah (PBS)

ANALISIS SWOT

KEKUATAN 1.      Guru berpengalaman 2.      Mudah lulus jika dapat menyiapkan semua tugasan yang diberi 3.      Semua guru yang mengajar Pendidikan Seni Visual adalah berbakat dan kreatif 4.      Mempunyai seorang Pemeriksa SPM Pendidikan Seni Visual 5.      Kewangan kukuh daripada peruntukan panitia dan PIBG 6.      Memudahkan aktiviti kerana pelajar tinggal di asrama	KELEMAHAN 1.      Guru Pendidikan Seni Visual kebanyakkannya   bukan opsyen 2.      Pelajar kurang berminat dan memandang rendah kepentingan Pendidikan Seni Visual 3.      Pelajar kurang mahir melukis dan mewarna 4.      Pelajar sentiasa perlu dibimbing 5.      Bahan rujukan di pusat sumber yang terhad 6.      Guru Pendidikan Seni Visual yang sering bertukar
PELUANG ( KERJASAMA PIHAK LUAR) 1.      Kerjasama dari Pejabat Pelajaran Daerah 2.      PIBG memberi sokongan dan bantuan kewangan untuk aktiviti-aktiviti panitia 3.      Ibu bapa memberi kerjasama dan mengambil berat proses pengajaran dan pembelajaran (p dan p)) anak-anak mereka.	ANCAMAN (CABARAN) 1.      Pelajar selalu menganggap subjek Pendidikan   Seni Visual mudah 2.      Tugasan yang diberi oleh guru dibuat secara sambil lewa

PELAN STRATEGI : PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

Isu Strategik	Strategi yang dicadangkan	Pelan taktikal yang dicadangkan	Fakta yang menyokong strategi ini	Halangan untuk melaksanakan strategi ini	Pendorong untuk memilih strategi
Kualiti Pendidikan Seni Visual masih kurang memuaskan dalam kalangan pelajar	Meningkatkan kualiti Pendidikan Seni Visual (PBS)	Kursus Dalaman untuk guru Pendidikan Seni Visual	Ketua panitia merupakan Jurulatih Sekolah (PBS Seni) Guru beri kerjasama sepenuhnya	Pertindihan program Kekangan masa Pelajar kurang kerjasama	Barisan pentadbir yang sentiasa menyokong
	Menambahkan minat pelajar dan kemahiran mengolah, melukis dan mewarna	Minggu Pendidikan Seni Visual Pertandingan melukis dan mewarna Pertandingan mereka dan mengolah Projek Lukisan Mural	Mempunyai sumber kewangan PCG, peralatan dan bahan bagi menjayakan aktiviti	Kekangan masa Bebanan tugas guru terlalu banyak Hanya pelajar tertentu mengambil bahagian dalam setiap pertandingan	Barisan pentadbir yang sentiasa menyokong
	Menanam nilai menghargai karya seni dan kraftangan	Lawatan ke pameran lukisan, catan dan pusat kraftangan	Guru yang komited Pelajar berminat dan belum pernah melihat catan dan lukisan di galeri seni	Kekangan masa	Barisan pentadbir yang sentiasa menyokong

PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL

Strategi : Meningkatkan kualiti Pendidikan Seni Visual (PBS)

Program	Tanggungjawab	Tempoh Masa	Kos (RM)	Output	Indikator Prestasi	Pelan Kontegensi
Kursus Dalaman  (kemahiran) untuk guru Pendidikan Seni Visual	Ketua Panitia	Mei	300	Guru menguasai ilmu   terkiniberkaitan profesion dan subjek yang diajar serta semakin mahir	% kualiti Pendidikan Seni Visual meningkat	Penceramah jemputan / Jurulatih Daerah PBS Seni

PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL

Strategi : Menambahkan minat pelajar dan kemahiran mengolah, melukis dan mewarna.

Program	Tanggungjawab	Tempoh Masa	Kos (RM)	Output	Indikator Prestasi	Pelan Kontegensi
Minggu Pendidikan Seni Visual Pertandingan melukis dan mewarna Pertandingan mereka dan mengolah Pertandingan penghasilan kraf anyaman	Semua Ahli	Julai	500	Pelajar mengambil bahagian dalam pertandingan Bakat-bakat pelajar dapat diasah dan diketengahkan		Pertandingan melukis digabungjalin dalam program pelbagai panitia
Projek Lukisan Mural	Semua Ahli	Oktober	800	Pelajar mempelajari kemahiran melukis dan mewarna disamping semakin berminat dalam bidang seni visual		Pelajar terpilih

PELAN OPERASI

Nama Projek	Kursus Dalaman (kemahiran) Guru Pendidikan Seni Visual
Rasional	Kebanyakan guru bukan opsyen tiada pengetahuan dan kurang mahir untuk mengajar mata pelajaran Pendidikan Seni Visual
Objektif	Guru menguasai ilmu terkini berkaitan profesion dan subjek yang diajar serta semakin mahir dalam mempelbagaikan teknik mengajar di samping mempelbagaikan aktiviti pelajar dalam PdP
Tarikh dan tempoh pelaksanaan	Mei
Kumpulan sasaran	Semua guru Pendidikan Seni Visual

Nama Projek	Minggu Pendidikan Seni Visual
Rasional	Memberi peluang kepada pelajar-pelajar berbakat mengetengahkan bakat masing-masing dengan menyertai pertandingan-pertandingan yang diadakan sepanjang program
Objektif	Mencungkil bakat-bakat terpendam dan menambahkan minat serta kemahiran pelajar dalam mengolah, melukis dan mewarna
Tarikh dan tempoh pelaksanaan	Julai
Kumpulan sasaran	Semua pelajar

Yaney's Collection - Muslimah Shawls and Hijabs

Bersesuaian dengan lumrah kehidupan sebagai seorang muslimat, entry kali ini berkisarkan mengenai hijab dan selendang. Mengikut edaran zaman yang semakin maju dan moden, pelbagai variasi menyinari dunia fesyen tudung dan sememangnya wanita-wanita khususnya golongan remaja mahupun dewasa mula menjadi penggemar selendang. Salah satu page di laman sosial Facebook yang mula berjinak dalam dunia selendang adalah Yaney’s Collection. Tampil dengan slogan “Sopan itu Cantik”, Yaney’s Collection turut memasarkan selendang dan tudung dengan pelbagai koleksi warna yang menarik..

Jom, sama-sama klik butang ‘like’ dan terus menyokong Yaney’s Collection. Nantikan rekaan terbaharu dengan warna yang lebih meriah di Facebook Yaney’sCollection.

~ Lovely Customer Yaney's Collection ~

SASARAN KERJA TAHUNAN 2013

Kali ini saya ingin berkongsi Sasaran Kerja Tahunan (SKT) yang memang wajib dibuat terutamanya cikgu-cikgi.. Sebenarnya banyak format untuk SKT ini tapi terpulang kepada pihak pentadbir maing-masing.. SKT saya pada tahun ini sangat simple dan mempunyai 3 ruang sahaja..

SASARAN KERJA TAHUNAN 2013

NAMA PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA JABATAN
GRED JAWATAN

BAHAGIAN I – Penetapan Sasaran Kerja Tahunan
(PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan Prestasi)

BIL	AKTIVITI / PROJEK / KETERANGAN (Senaraikan / aktiviti projek )	PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti / kualiti / masa / kos )	SASARAN KERJA TAHUNAN (Berdasarkan Petunjuk Prestasi)
1.	KURIKULUM 1.1 Menyediakan Rancangan Pelajaran tahunan / harian	Masa : i) Rancangan tahunan – 1 kali setahun ii) Rancangan pelajaran harian 5 kali seminggu Kuantiti : Mengikut sukatan pelajaran yang ditetapkan	Jan – Nov 1 kali setahun 5 kali seminggu
	1.2 Melaksanakan tugas mengajar mata pelajaran Bahasa Melayu tingkatan 1 At-Tusi, 3 Al Khawarizmi dan 4 Ibnu Khaldun Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual bagi tingkatan 1 At-Tusi, 1 Ibnu Khaldun, 2 Al Biruni, 2 Ibnu Sina dan 3 Al Khawarizmi Pentaksir PLBS dan ULBS Bahasa Melayu	Masa : 28 waktu seminggu mengikut rancangan pelajaran harian. Kualiti : Mengikut rancangan pelajaran harian yang ditetapkan.	Jan – Nov 28 waktu seminggu
	1.3 Mengendalikan ujian bulanan dan peperiksaan	Kuantiti : 5 kali setahun mengikut sukatan pelajaran	Jan – Nov
	1.4 Mengendalikan kelas tambahan untuk persediaan peperiksaan PMR	Kuantiti : Dari bulan Mac – Oktober - Program Minggu Bersama Bidang - Klinik / Seminar BM - Teknik Menjawab BM	Mac - Okt
	1.5 Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual	Kuantiti : Sepanjang tahun	Jan - Nov
	1.6 Setiausaha Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)	Masa : Sepanjang tahun Kuantiti : Mengikut takwim	Jan – Dis
2	KOKURIKULUM 2.1 Guru Penasihat Kadet Remaja Sekolah (P) - Mengadakan perjumpaan dengan ahli - Menjadi jurulatih pengiring perkhemahan	Kuantiti : 12 kali setahun Masa : Mengikut takwim sekolah	Feb – Okt
	2.2 Guru Penasihat Rumah Sukan Khalid Al Walid - Mengadakan mesyuarat agung tahunan - Menghadiri latihan rumah sukan	Kuantiti : 1 kali setahun (Sukan Tahunan) 2 kali seminggu (Latihan Rumah dan Merentas Desa) Masa : Mengikut takwim sekolah	Feb – Jun
	2.3 Guru Penasihat Persatuan Bola Jaring - Mengadakan mesyuarat agung tahunan - Perjumpaan mingguan setiap hari rabu	Kuantiti : 1 kali seminggu Masa : Mengikut takwim sekolah	Feb – Okt
3	HAL EHWAL MURID 3.1 AJK Disiplin	Masa : Sepanjang tahun	Jan – Nov
4	PENTADBIRAN AM 4.1 Setiausaha Bilik Khas (Bilik PBS)	Masa : Sepanjang tahun	Jan - Dis
	4.2 Penolong Setiausaha PIBG	Masa : Sepanjang tahun	Jan – Dis

Tandatangan PYD                                                                 Tandatangan PPP

Nama :                                                                                   Nama  :
Tarikh :                                                                                   Tarikh :